随着多媒体教学技术的发展以及互联网在教育教学中的逐渐深入，以微课程为代表新型教学模式在教学、文化等领域得以广泛应用，并呈现出多样化、精准化、短小高效等特点。本文在挖掘地域文化资源的基础上，将微课程与高职语文古诗文的教学相结合，积极探索高职语文古诗文的微课程设计与研发策略，“苔花如米小，也学牡丹开”，发于微末，羞赧之至。
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