在幼儿园中，教师通过观察幼儿日常生活中的行为表现，借助绘本开展生命教育活动，引导幼儿在观察、思考、提问、表达、感受的过程中认识生命。教师运用多种教育活动探索幼儿的依恋行为，在刚开始的“我要小毯子”到“小毯子再见”，再到最后赋予“小毯子新使命”的过程中，帮助幼儿认识生命，学会处理人与自己、他人、自然、生命之间的关系。
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