应用题是小学数学的重要组成部分,同时也一直作为重点与难点存在。教师应在实践教学过程中提高对应用题的重视程度,在打破原有模式的基础上进行创新教学,教学工作的开展要以学生的学习积极性为中心。主要针对小学五年级数学应用题的教学策略开展讨论,最终可以顺利完成教学目标
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