辅导员是"大思政"背景下高等院校育人体系中至关重要的一环,是全员全方位育人不可缺少的枢纽节点,承担着高等院校学生日常管理的协调者、组织者、参与者和研究者的多重角色和使命,是大学生思想政治教育工作的关键力量。在"大思政"背景下如何进一步提升辅导员的职业能力,是高等院校"三全育人"工作中丞待解决的重要课题。
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