基于综合性与持续性的课程教学考试方法研究

作者：杨俊茹; 张悦刊; 孙静; 王海霞

来源：吉林省教育学院学报, 2017, 33(03): 108-111.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.03.032

• 课程教学
• 考试方法
• 综合性
• 持续性

考试是衡量高校课程教学质量和教学效果的重要手段,传统的考试方法存在诸多弊端。本文在全面剖析目前高校考试方法所存在问题的基础上,提出考试方法应该向综合性、持续性方向发展。从考试目的和功能、考试内容、考试形式、考核成绩评定四个方面分析了考试方法的综合性;从兼顾课内与课外、贯穿课程教学始终、延续至课程后续教学环节三个反面分析了考试方法的持续性。提出建立基于综合性和持续性、科学合理的课程教学考试方法。

• 单位
  山东科技大学; 电子工程学院