分类讨论思想在数学解题中的应用

作者：陆锡锋

来源：高中数学教与学, 2021, (06): 40-39.

<正>在数学解题教学中,一线教师广泛应用分类讨论思想进行复杂数学问题的解决,但是大多数学生在具体应用分类讨论思想时仍然存在一些不恰当之处,如分类不到位、讨论不仔细、越级讨论等,导致分类完全错误,答题结果也与实际要求存在较大偏差.本文根据数学题目解析要求,对分类讨论思想在数学解题中的应用进行探讨.