通过文献检索,概述了翻转课堂实施的背景、定义、效果评价以及推广的意义。提出翻转课堂实施的必要性和存在的问题,提出将游戏软件融入翻转课堂教学中,从而有效提高学生学习的主动性,提升学生自主学习以及分析、解决问题的能力。
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