本文以《猫》一课的教学为例,论述提高初中语文阅读教学有效性的策略,提出教师要遵循以学生为主体、以教师为主导的原则,准确确立教学目标,运用优化课程设计、巧用多媒体设备等教学策略,引导学生把握要点、深入思考,达到提高阅读教学有效性和学生综合素养的目的。