帮助孩子学会善待世界——教育,当传送生命的气息(下)

作者：郑英

来源：班主任之友(小学版), 2019, (10): 45-47.

<正>教育也是一项关于美的事业,是向美而生的事业。教育的过程就是与孩子一起发现美、欣赏美、创造美的过程,最后各自成为一个立体的、丰富的、完整的人,成为最好版本的自己。帮助孩子学会善待他人,如此才有生命的温度。人是社会中的人,都活在一定的关系里,尤其是身边人,构成了最真实最常态的生活环境,这既关乎生活质量,又关乎生命质量。让人感叹的是,似乎越是亲近的关系中人,诸如家庭、邻里以及同事等"就近地带",反而越有可能成为毁灭力释放