摘要

随着教育改革的不断发展,具有创新意识的教学理念和教学方法随之涌现出来。翻转课堂教学就是在这样的环境下应运而生。所谓翻转课堂到底翻转的是什么?其实就是课堂教学形式的翻转。这种教学模式能够充分发挥学生的主动意识,将课堂完全地交给学生去支配。基于此,本文将对翻转课堂教学模式与小学数学教学的有效整合进行研究,以期能够促进学生自主学习能力的养成,确保课堂教学效率的提升。