摘要

故事性教学是小学英语教学的一种形态。作为教师,要让学生在英语课程中学故事,要用故事的形式开展英语教学。在英语教学中,教师要发掘文本中的故事元素。通过英语故事化教学,充分发挥英语学科的育人功能,彰显英语学科的育人价值。故事化教学不仅符合英语学科教学逻辑,同时也契合学生的英语学习的心理逻辑。故事化教学能够实现英语学科知识向学生个体的精神转化。