摘要

目的分析个性化健康教育对2型糖尿病患者自我管理行为的影响。方法选取2017年5月~2018年5月在本院就诊的40例2型糖尿病患者作为研究对象,以随机分组的方式,观察组与对照组各20例,对照组应用传统的护理方式,而观察组应用个性化健康教育,通过Toobert行为量表来评估评价对比两组患者护理前后的用药、饮食、运动、血糖监测行为。结果观察组患者的自我管理行为各项评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者采取个性化健康教育,可以有效提高患者的自我管理行为,具有较高的临床应用价值。

  • 单位
    新沂市人民医院

全文