随着对网络利用的日益增多,互联网在大学得到进一步发展和普及,网络已经成为高职学生学习生活中不可或缺的主要工具。在对网络使用率的提高带来更多方便的同时,网络依赖的学生也越来越多。鉴于高职学生的特殊性,如何高效的使网络为高职学生服务,而又不过度依赖于网络导致网络依赖行为,已经成为学校和学生所关注的热点问题之一。本文从描述网络依赖行为的状态开始,分析了为什么会形成网络依赖,最后提出了防治高职学生网络依赖的对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
