摘要

<正>教了20多年的数学,也听了20多年的数学,自认对"数学是什么""怎样带领孩子学数学"等问题有比较清晰的认识。然而,听了搭班林老师《李子核》一课,却让我原本坚定的心迷茫了起来。林英老师刚刚毕业,青春靓丽、朝气蓬勃,她的一举一动感染着每一个学生,亲和力自是不用多提。但褪去外面的这层表