新课改背景下,学生的主体地位进一步得到确认,课堂教学更注重效率.在小学数学教学中,新课改要求教师在课堂教学中关注学生的生成和体验,促进学生的自主发展.要想达到这一教学目标,需要采用对应的教学方法来有效组织教学活动,努力建构一个和谐的、充满活力的课堂教学氛围,让课堂真正成为学生自主学习、高效学习的阵地.
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