文章围绕普通高等学校档案学专业人才的培养展开探讨，从课程设置、师资力量、培养模式等方面分析档案学专业人才培养现状，揭示其在推进产教融合过程中所面临的问题。从管理意识、课程设置、师资队伍、培养模式、评价机制等方面探讨了档案学专业人才培养中深化产教融合的对策建议，以期为提升面向产教融合的档案学专业人才培养质量提供参考。
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