基于中职新能源汽车技能大赛与教学融通的研究

作者：张永松

来源：汽车维护与修理, 2022, (14): 65-66.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2022.14.013

<正>1技能大赛与教学融通的现实意义（1）激励学生并提升学生的学习兴趣。职业学校学生的特点是学习基础相对较弱，对学习的兴趣不高，纯粹的知识讲解很难激起学生的学习欲望。通过技能大赛与教学相融通，可给学生带来全新的学习模式，从而掌握相关专业知识，并且因为有了学习的成就感，更能激发出学生的学习潜能，提升学习兴趣。