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摘要
陶行知是我国著名的教育学家,其教育思想从实际生活的角度出发,特色鲜明,适用性广泛。将陶行知的"生活即教育"教育理念应用在幼儿教育之中,为中国学前教育现代化发展做出了积极的贡献。本文笔者试图探讨生活化教育给学前教育赋予的意义,并以陶行知先生的生活教育理论为载体,略谈幼儿教育中应用生活化教育的具体策略,从而解放孩子的头脑和双手,从自由的生活空间内获得真正的教育内涵,能够在学前教育领域内达到普及的效果。文章结合幼儿教育实际情况,在文中先探讨了陶行知"生活即教育"思想对幼儿教育重要启示,之后提出现代幼儿教育中存在的问题,最后探讨了陶行知"生活即教育"思想在幼儿教育中的有效应用,以期促进幼儿教育质量的提升。
