随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的颁布,对教师在实施教学过程中提出了新的要求,"重视问题式教学"[1]。事实上,创设合适良好的地理问题情境,是"问题提出"和"问题解决"的重要基础,是地理"问题式教学"课堂得以顺利开展和实施的根本。本文试图寻找视频与地理问题情境呈现方式上的契合点,主要从视频在问题情境创设中的优势与作用、视频的选取原则及应用策略等方面展开视频素材内容在地理问题情境创设中的研究,为教学实践的开展提供参考。
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