高考视域下的高中语文教学策略

作者：常青

来源：学周刊, 2021, (28): 115-116.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.28.057

• 新高考
• 高中语文
• 教学策略

新课标背景下,高中语文教学迎来重大突破,应试教育逐渐被教师摒弃,素质教育正式拉开帷幕,越来越多的先进教学观念和教学方法开始活跃在大众视野中。然而,针对我国的教育实情来看,高考依然是学生升学的必经之路。因此,高考视域下的高中语文教学逐渐暴露出诸多问题,例如语文课程教学的局限性、形式化、功利性、机械化等。本文从剖析高考视域下的高中语文教学问题入手,以此为前提设计有效的教学策略,以期给相关从业人员一定的借鉴。