<正>提到复习整理课,很多老师脑海中会想到做试卷、做习题、画知识树……但是,复习整理课是否只有一副模样?复习整理能否褪去单调、枯燥、机械的外衣而上成智慧分享、成果发布、师生和鸣的课呢?我们以北师大版教材"整理百数表"为例进行了一次探索和尝试。教学回放:一、游戏导入,激发兴趣(拍手游戏:2个2个拍,5个5个拍,10个10个拍,复习1到100以内的数后)师:太棒了!同学们对100以内的数都已经很熟悉了。今天,老师把数字王国里100以内的数字宝宝都请来了(课件出示图1),请看,你有什么感觉?
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