摘要

<正>引言英语作为一门重要的外语,在中职生的能力提高与未来发展中发挥着关键作用。然而,许多学生在英语学习过程中表现出学习动机不足,学习热情不高的现象,这严重影响了他们的英语学习效果与素养的提高。当前,中职生英语学习动机培养已成为中职英语教学需要解决的重要课题。本文拟在动机理论的指导下,对中职生英语学习动机现状进行分析与探讨,并结合教学实践提出适合中职生的英语学习动机培养策略,以期推动中职生英语教学改革与发展,促进中职生英语学习动机的形成,提高学习效果。