“四史”教育融入大学生党建学习机制探究

作者：潘明雪; 周晓波; 席文平; 李红; 蔡敏夫

来源：辽宁工业大学学报(社会科学版), 2021, 23(05): 97-99.

DOI：10.15916/j.issn1674-327x.2021.05.025

• “四史”教育
• 大学生党员
• 学习机制

习近平总书记多次强调,历史是最好的教科书。本文探索"四史"教育融入大学生党建的学习培养机制,通过对大学生党建"四史"学习现状分析,构建大学生党员"四史"教育培养的理论学习平台、思想宣讲平台和实践服务平台。通过建立健全大学生党员"四史"学习教育平台的制度保障、组织保障和激励保障,教育引导大学生党员更好地适应新形势,把握历史契机,在"四史"教育中树立忧患意识、检视理想信念、践行使命担当。

• 单位
  辽宁工业大学