小学英语教学与传统文化的有效融合

作者：朱虹

来源：求知导刊, 2022, (18): 50-52.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.18.041

• 小学英语
• 传统文化
• 融合
• 目标

当前英语教学中存在教学形式刻板、文化元素不足等问题，英语学科的教育质量得不到保证。对此，教师可以对教学目标进行优化设计，对教材内容进行深度挖掘，将小学英语教学与传统文化进行有效融合，为英语课程“添新衣”，提高英语学科的教育品质。