自新文化运动强调学术独立开始，20世纪中国关于学问的态度逐渐发生转变。对于西方近代思想的学习使“为学问而学问”的观念出现，体现为学问与政治的关联性与必要性减弱；由追求“通人”转向“专人”以及不再必须“学以致用”。而在19世纪末，西方也出现了“为艺术而艺术”的观念，注重艺术形式，强调把艺术归还给艺术本身，美只在于艺术本身所呈现的东西。实际上，“为学问而学问”与“为艺术而艺术”两者都体现着一种追求学术独立的态度与理想，也同时引发了对现代中国学术建构的再思考。
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