基于“学趣思问”的远程教育教学模式研究——计算思维在计算机教学中的应用

作者：刘珊; 党劼

来源：现代职业教育, 2019, (18): 20-21.

• 计算思维
• 计算机课程
• 学趣思问
• 教学设计

远程教育的发展有别于传统教学,学生可以透过广播电视、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等不同渠道互助学习。针对远程教育教学,提出一种"学趣思问"的教学设计。结合实例验证该设计的"学趣思问"可行性和高效性。与传统的教学模式相比,基于"学趣思问"教学设计更有助于锻炼学生的思维。

• 单位
  甘肃广播电视大学