大处着眼,小处着手——“细胞间交叉污染”微课设计方案

作者：张雁^*

来源：高校生物学教学研究(电子版), 2020, 10(04): 3-5.

• 预防措施
• 检测方法
• 小处着手
• 交叉污染
• 大处着眼
• 微课设计

<正>教学背景细胞培养是生命科学领域常用的技术,用于实验的细胞一旦出现问题,将直接影响科研成果的可信度,这是关系到科学进步和学术声誉的"大问题"。细胞间交叉污染是细胞培养中的一个突出问题,是一种细胞混入到另外一种细胞培养体系中的现象。在发现细胞间交叉污染的几十年中[1-3],全球15%～30%的人体细胞系存在不可忽视的细胞间交叉污染的问题。

• 单位
  中山大学生命科学学院