“翻转课堂”在高职报检实务课程中的应用研究

作者：陈璇

来源：山西农经, 2017, (23): 154-157.

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.23.110

• 翻转课堂
• 报检实务
• 模糊综合评价

近年来,"翻转课堂"已成为全球教育界普遍关注的教学模式,我国学者对此也开展了大量理论和实践研究。本文基于智慧职教平台在高职报检实务课程中进行了"翻转课堂"的教学实验,旨在为"翻转课堂"的推广研究提供真实的借鉴。

• 单位
  湖南外贸职业学院