培育数学素养 形成精品教学——从一道高考题及其教材原型谈教学

作者：陈胜光

来源：中学教学参考, 2020, (23): 7-8.

• 高考题
• 教材
• 原型
• 变式

从解法探究、教材原型、试题变式、教学反思四个方面剖析高考试题,对教师带领学生回顾教材原型,引起学生重视教材以及习题,并学会归纳方法、迁移应用有启发作用.