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摘要
国际中文教育处于转折期，在变与不变之间产生张力。在这种情况下，我们应该做好国际中文教育的基本建设和基础研究，主要包括十二个研究领域：面向国际中文教育的语言本体研究、语言学习与语言教学的理论和方法研究、互动语言学与中文教学研究、国际中文教育人才培养体系研究、国际中文教育发展与评价研究、国际中文教育资源平台研究、国际中文教育技术应用研究、国际中文教育标准与等级大纲研究、国际中文教育基础资源集成与服务研究、中文国际传播的区域与国别研究、标准化考试和分技能测试研究、中文教材和外向型词典研究。
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单位北京语言大学
