任务引领,合作驱动——英语探究式阅读指导方法浅探

作者：丁中明

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(07): 95.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.07.072

• 高中英语
• 探究式阅读
• 指导

阅读是英语教学的重要内容,探究式学习方式是英语学习中的重要方式,是打造高效课堂,激活学生主体地位的重要途径。要优化教学策略,还英语课堂以生机与活力,在教学中,就要实施任务引领,合作驱动,用探究式学习驱动学生的英语阅读,盘活英语课堂,点亮学生的智慧,从而让英语课堂充满生机活力。