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摘要
祖辈参与学前儿童养育是当前家庭解决育儿人力不足的普遍做法，形成良好的祖辈与父辈共同养育关系对学前儿童健康成长至关重要。采用混合方法研究发现，祖辈与父辈之间的育儿分歧突出，且在父辈是否为独生子女、祖辈属系上具有显著差异，代际间的育儿分歧深受养育者育儿动机、个性特征、代际差异和家庭关系影响，应采取优化共同养育人员结构、激发祖辈育儿动力、协调家庭关系、保持适度界限等措施，规避、调节、接纳育儿分歧，增强养育一致性。
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单位教育学院; 华中师范大学
