高中地理灾害教育的教学策略

作者：张向红

来源：Shanxi Education, 2019, (12): 43.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.12.033

<正>我国幅员辽阔,气候差异大,地质复杂多变,各种自然灾害频发。在这种情况下,学校教育就成为减灾降灾教育的重要阵地。近年来,灾害教育逐渐被人们所关注,并得到了有效的实施。特别是随着学生知识结构的不断丰富,视野的不断扩大,越来越多热爱地理学科的高中学生开始关注中国地理灾害。