在信息化教育环境下,把翻转课堂作为一种新的教学手段,本文首先分析了微课、翻转课堂的内涵及理论基础,并在此基础上构建了基于微课的翻转课堂教学模式,以及把其应用在大学英语教学中应该注意的一些事项。最后文章指出大学英语教师要不断提高自己的教学设计能力和信息素养,才能优化课堂教学,提高学生学习效率和教学质量。
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