基于GIS的高中地理防灾减灾教学案例设计——以应急避难最佳路径选择为例

作者：袁海红

来源：教育现代化, 2019, 6(70): 206-210.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.70.071

• GIS
• 高中地理
• 防灾减灾
• 案例

本文设计了将GIS技术用于应急避难最佳路径选择的案例,通过GIS技术有机地结合了防灾减灾理论和实践的内容,旨在让学生掌握GIS空间分析功能在防灾减灾中的应用,增强学生在防灾减灾方面分析问题、解决问题的意识和能力。

• 单位
  宁波大学