初中物理教学中问题设计培养学生质疑能力

作者：卢斌

来源：新智慧, 2018, (22): 129.

• 初中物理
• 问题设计
• 自主思考
• 批判性思维
• 质疑能力

学生的质疑能力是培养学生批判性接受知识的基础,也是培养学生自主学习及主动学习的开始。学生自主思考能力的培养、批判性思维的形成、质疑能力的提升是我们教育急需的工作。而课堂是我们教师的主阵地,是我们进行主导教育的主战场。设计好课堂提问的问题就能很好地起到主导作用。