<正>41%和44%,是这5年里我所带的两个班级中来自单亲家庭、重组家庭的学生和留守学生人数在班级所占的比例。有人认为,这些孩子容易成为班级建设和管理中的问题学生,但事实上,在我的班主任工作中,他们对生活的执着和热爱,给了我许多不一样的感动。在这些学生中,让我印象尤为深刻的是一个叫益达的孩子。那是2021年9月1日的开学典礼,我刚组织完新生入场,便发现队伍里少了一人。很快,我便接到宿舍老师的电话:“老师,