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摘要
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出,新时代背景下,应加强大中小学劳动教育。但是高中劳动教育课程在具体开展过程中,现状并不乐观,且问题成因复杂:学校评价标准缺失,其他科目横向渗透较少;家长过度干预,学生成长空间狭隘;学生劳动意识淡薄,劳动习惯和精神缺乏。为了进一步完善和建设粤港澳大湾区高中劳动教育课程,应完善劳动教育评价标准,加强各学科之间的纵向渗透;开展劳动教育家校合作,拓展学生劳动教育平台;强化劳动教育意识,增强劳动精神和习惯。
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单位中山市第一中学
