在英语课堂培养学生的文化意识有助于培养学生的英语学科核心素养,实现英语学科育人的目的。以《英语》(牛津上海版)6BM1U3 Dragon Boat Festival为例,从情境导入激活文化知识、挖掘文本鉴赏文化内涵、实践体悟内化文化意识三个方面入手,探讨在课堂有效实施的方法,提出教师要提升自身文化修养、挖掘文本文化内涵开展适切的教学活动、适时丰富文化资源开阔学生眼界。
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