摘要

阅读教学是英语教学的重要组成部分,本文对建构主义理论进行分析,并根据建构主义理论的理论基础,对初中英语阅读教学进行研究。教师应该在阅读教学过程中利用建构主义理论的教学模式,促进学生阅读能力更快更好地提高。