“1+X”背景下中职电子商务专业“课证融通”人才培养模式建构

作者：黄丽萍

来源：广西教育, 2022, (05): 72-141.

• 1+X
• 中职学校
• 电子商务
• 课证融通
• 人才培养模式

本文根据国家职业教育“1+X”政策要求，论述中职学校电子商务专业专业课程与等级证书相互融通教学相长、课证融通人才培养模式的建构内容，提出根据“1+X”政策需求重构人才培养方案、建构“1+X”课证融通课程体系、适应“1+X”课证融通情境化教学模式、培育“1+X”特殊人才的职业导向“双师”队伍建设、考核学生标准的课程评价体系等对策。