随着社会的快速发展,高校的教育也随之提升,而对于南疆高校师范生德育养成而言,从人力物力等各方面的投入来讲,有很大的提高,但成效仍然不明显。分析其原因,主要就是不切实际的制定目标,内容没有联系实际问题,对于师范生的实际情况没有深入分析。因此,本文认为采取必要的措施,从道德学习角度加强南疆高校师范生的德育,提高实效性尤其重要。
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