《工程化学》课程思政的创新教学案例分析

作者：刘焕英; 蔡静; 于旭蓉; 杨春光; 张博宇^*

来源：广州化工, 2019, 47(13): 206-213.

• 《工程化学》
• 课程思政
• 创新教学案例
• 协同育人

基于协同育人的专业课程思政改革模式,以专业基础课《工程化学》为依托,将思想政治教育工作贯穿《工程化学》教学全过程,充分发挥课堂主阵地作用,实现课程思政改革的目的。本文从七个方面进行课程思政内容设计,包括辩证思维、青年角色的责任与使命、环境保护意识、工匠精神、创新精神、爱"家"情怀、能源节约利用意识。

• 单位
  大连海洋大学; 大连医科大学