摘要

初中信息技术教学是培养学生创客精神的有效载体。在阐述创客教育理念及主要特点的基础上,对基于创客教育的初中信息技术教学模式构成要素进行简要分析,并根据自己的教学实践提出基于创客教育的初中信息技术教学策略。