伴随着中国教育的不断发展,国家的教育在不断地发现问题,并且及时地改革、创新,尽最大的努力在为培育祖国未来设置最佳的方案。随着二胎的开放,中国的幼龄儿童越来越多,小学的教学问题也越来越尖锐,越来越被提上日程,急需解决。数学作为一门实用性学科,其教育的优劣直接影响着学生今后的发展。在这样的情景下,数学核心素养的培养显得尤为重要。文章将从核心素养的重要性解读,提出目前小学数学教学中遇到的困境,提出课程设置的解决措施。
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