摘要

本文结合语文教学实践,探讨语文教学之法。从朗读、语言涵泳、阅读与写作结合、立德树人的落实、传统文化的传承、学法指导、信息技术手段方面,探索立足“核心素养”,把握语文学科的特点,让语文课充满语文味的教学策略。