随着新教育理念的提出和新课标在初中英语教学中的贯彻落实,核心素养教育思想的提出,对初中英语教学产生了巨大的影响。基于核心素养理念的指导,新时期初中英语教师要探索全新的教学路径,将核心素养的培养作为目标对教学活动进行创新,从而彰显英语教学价值。本文基于核心素养背景,对初中英语教学中情感教育的渗透进行了探究,对情感教育的作用加以明确,希望能促进初中英语教学改革的高效化开展。
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