“鸡兔同笼总复习”教学设计

作者：李雪贞

来源：云南教育, 2023, (04): 14-15.

<正>教学内容：人教版数学四年级下册第106～107页及相关内容。教学过程：一、导学生疑，引出问题出示狗熊岭植树视频，问：植树节中会有什么样的数学问题呢？请同学们猜一猜。（鸡兔同笼问题）今天我们就一起来复习“鸡兔同笼”问题。（板书课题：鸡兔同笼总复习）那你们还记得我们解决这类问题的方法吗？（列表猜测法、画图法、假设法）每一种题型三种方法都适用吗？