摘要

"精耕细作"指的是农业上认真细致地耕作,道德与法治课堂也理应如此。教师应精耕备课,让教材走进学生内心;精耕课堂,让学生对课堂心有所属;精耕课堂反馈,让学生与课程发展同心同向。