<正>基于统编版小学语文教材的编排体系与难度系数,笔者认为,培养学生的自主学习能力尤为紧迫。如果没有富有实效的课前预习,那么统编版课文的教学目标难以真正实现,学生的高品质思维能力也难以提升。一、预习式微课的提出随着"互联网+教育"的迅速推进,"教育信息化2.0行动"已经在全国铺开。见"微"知著,微课就是5-8分钟的短小视频。教师既可以采用录屏的方式制作,也可以自己出镜讲解问题,形式多样,内容灵活,十分符合新时期的教育教学理念。在之前的
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
